ANASTASSIADI Marie-Christine

• L'interculturel en classe de langue
• Les pratiques artistiques et culturelles pour rentrer dans la langue étrangère (littérature, littérature de jeunesse, BD, chansons, cinéma...)
• La pédagogie du projet
• Éducation et diversité culturelle
• L'évolution des méthodologies et approches pour l'enseignement-apprentissage des LE
• Didactique de la traduction
• Étude des notions-clés de la didactique/didactologie des langues et des cultures

DELVEROUDI Rea

• Syntaxe et sémasiologie du grec et du français
• Linguistique contrastive
• Théories de l'énonciation
• Histoire de la linguistique et des idées linguistiques en Grèce (18e-19e siècles)
• Politique linguistique (la question de la langue, dialectes du grec moderne, le purisme, politiques du plurilinguisme)
• Questions de contact linguistique  
• Sociolinguistique et enseignement de langues
• Stratégies d'intercompréhention 

GUÉDAT-BITTIGHOFFER Delphine

• Etude des politiques éducatives pour l'accueil des élèves allophones au sein du système scolaire en France et en Europe
• L'apprentissage du FLS/Français langue de scolarisation par les élèves allophones au collège
• Le lien entre émotions et apprentissage de la langue

MAILLARD Nadja

• Didactique du texte littéraire (FLE / FLS)
• Agir enseignant et interactions didactiques
• Français sur objectifs universitaires, mobilités étudiantes, enseignement des langues à l'université

MOUSTAKI Argyro

• Linguistique contrastive (syntaxe, morphologie) et enseignement (par exemple étude des verbes de mouvements en grec et en français) ; étude contrastive dans plusieurs langues dont le grec, le français, l'anglais, l'espagnol, le portugais, l'allemand ; traduction
• Figement (verbes, noms, adjectifs et adverbes composés) et enseignement de langues ; figement et culture
• Linguistique de corpus (par exemple enseignement des emplois de verbes, noms, adjectifs et adverbes) et enseignement/apprentissage du fle
• Plurilinguisme
• Intercompréhension

PATELI Maro

• Histoire de la langue française
• Évolution de la langue française
• Didactique de la phonétique
• L'enseignement de la compétence phonologique dans les manuels de FLE
• Correction phonétique par la verbotonale
• Enseignement de l'oral
• Didactique de la prononciation
• Phonétique articulatoire

ULMA Dominique

• Didactique du français et des langues en contexte scolaire
• Grammaire, étude de la langue
• Littérature de jeunesse
• Liens avec les arts (arts visuels, cinéma, danse, arts du cirque...)
• Didactique comparée
• Éducation comparée
• Dimension européenne de l'éducation
• Mobilités
• Formation des maitres
• Construction de l'identité professionnelle de l'enseignant

VERNADAKIS Emmanuel

• Théâtre
• Nouvelle et récit bref
• Mythe, histoire des religions
• Théories du symbole
• Didactique de l'anglais

VIHOU Marina

• L'interculturel en classe de langue
• Études synchroniques et diachroniques de l'intervention de la culture en classe de langue
• Enseignement/apprentissage interdisciplinaire
• L'évolution des méthodologies et approches de la didactique de langue
• Le plurilinguisme - L'enseignement de la langue d'intégration
• Pratiques interactives, actionnelles, expérientielles et plurimodales
• Diversité culturelle et linguistique en classe de langue
• Études de contextes d'apprentissage non formels
• La compétence pédagogique des enseignants de langue
• Recherches qualitatives en didactique des langues-cultures

Modifié le: samedi 4 novembre